叠嶂楼

叠嶂楼原文：

余去岁在东武，作《水调歌头》以寄子由。今年子由相从彭门居百余日，过中秋而去，作此曲以别。余以其语过悲，乃为和之，其意以不早退为戒，以退而相从之乐为慰云耳 安石在东海，从事鬓惊秋。中年亲友难别，丝竹缓离愁。一旦功成名遂，准拟东还海道，扶病入西州。雅志困轩冕，遗恨寄沧洲。
花有重开日，人无再少年。老身两个孩儿：赵孝、赵礼。大孩儿每日山中打柴为生；小的孩儿每日山中采野菜药苗，俺三口儿充饥。两个孩儿山中去了，老身家中做下些饭食，等两个孩儿回来食用咱。小生赵(...)
素丝祝，良马六之。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
寒：寒冷。团团：团圆。悬：悬挂着。良宵：美好的夜晚。晴彩：辉煌的光彩。
诗人伫立崖头，观此一番情景，怎能不对英雄大禹发出衷心的赞美，故结句云：“早知乘四载，疏凿控三巴。”传说禹治水到处奔波，水乘舟，陆乘车，泥乘輴，山乘樏，是为“四载”。三巴指巴郡、巴东、巴西（今(...)
上片以“寒江夜宿，长啸江之曲。”起句破题，点明夜泊的时间和地点，总写人物的活动。奔波的劳顿并没有将词人拉入梦中，而是长久地无法入眠。他的心中充满了积郁和悲愤，一腔怨愤无处发泄，只好对江长啸，凭借反常的发泄行为来(...)
站在楼头，放眼四望，一切忧愁愤懑的情绪都一扫而空了。
奴家怎洗这场羞！不如及早归山去。免事恩官不到头。泓！有这般事！
“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨，同时也有比喻的深意。清人沈德潜在《古诗源》中说：“月明星稀四句，喻客子无所依托。”这说明他看出了这四句是比喻，但光说“客子”未免空泛；实际上这是指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他们，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。这四句诗生动刻画了那些犹豫旁徨者的处境与心情，然而作者不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中透露着对这一些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作，完全是以通情达理的姿态来吸引和争取人才。而象这样一种情味，也是充分发挥了诗歌所特有的感染作用。最后四句画龙点睛，明明白白地披肝沥胆，希望人才都来归我，确切地点明了本诗的主题。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》，据说周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”周公为了接待天下之士，有时洗一次头，吃一顿饭，都曾中断数次，这(...)

叠嶂楼拼音解读：

yú qù suì zài dōng wǔ ，zuò 《shuǐ diào gē tóu 》yǐ jì zǐ yóu 。jīn nián zǐ yóu xiàng cóng péng mén jū bǎi yú rì ，guò zhōng qiū ér qù ，zuò cǐ qǔ yǐ bié 。yú yǐ qí yǔ guò bēi ，nǎi wéi hé zhī ，qí yì yǐ bú zǎo tuì wéi jiè ，yǐ tuì ér xiàng cóng zhī lè wéi wèi yún ěr ān shí zài dōng hǎi ，cóng shì bìn jīng qiū 。zhōng nián qīn yǒu nán bié ，sī zhú huǎn lí chóu 。yī dàn gōng chéng míng suí ，zhǔn nǐ dōng hái hǎi dào ，fú bìng rù xī zhōu 。yǎ zhì kùn xuān miǎn ，yí hèn jì cāng zhōu 。
huā yǒu zhòng kāi rì ，rén wú zài shǎo nián 。lǎo shēn liǎng gè hái ér ：zhào xiào 、zhào lǐ 。dà hái ér měi rì shān zhōng dǎ chái wéi shēng ；xiǎo de hái ér měi rì shān zhōng cǎi yě cài yào miáo ，ǎn sān kǒu ér chōng jī 。liǎng gè hái ér shān zhōng qù le ，lǎo shēn jiā zhōng zuò xià xiē fàn shí ，děng liǎng gè hái ér huí lái shí yòng zán 。xiǎo shēng zhào (...)
sù sī zhù ，liáng mǎ liù zhī 。
zuì shì yī nián chūn hǎo chù ，jué shèng yān liǔ mǎn huáng dōu 。
hán ：hán lěng 。tuán tuán ：tuán yuán 。xuán ：xuán guà zhe 。liáng xiāo ：měi hǎo de yè wǎn 。qíng cǎi ：huī huáng de guāng cǎi 。
shī rén zhù lì yá tóu ，guān cǐ yī fān qíng jǐng ，zěn néng bú duì yīng xióng dà yǔ fā chū zhōng xīn de zàn měi ，gù jié jù yún ：“zǎo zhī chéng sì zǎi ，shū záo kòng sān bā 。”chuán shuō yǔ zhì shuǐ dào chù bēn bō ，shuǐ chéng zhōu ，lù chéng chē ，ní chéng chūn ，shān chéng léi ，shì wéi “sì zǎi ”。sān bā zhǐ bā jun4 、bā dōng 、bā xī （jīn (...)
shàng piàn yǐ “hán jiāng yè xiǔ ，zhǎng xiào jiāng zhī qǔ 。”qǐ jù pò tí ，diǎn míng yè bó de shí jiān hé dì diǎn ，zǒng xiě rén wù de huó dòng 。bēn bō de láo dùn bìng méi yǒu jiāng cí rén lā rù mèng zhōng ，ér shì zhǎng jiǔ dì wú fǎ rù mián 。tā de xīn zhōng chōng mǎn le jī yù hé bēi fèn ，yī qiāng yuàn fèn wú chù fā xiè ，zhī hǎo duì jiāng zhǎng xiào ，píng jiè fǎn cháng de fā xiè háng wéi lái (...)
zhàn zài lóu tóu ，fàng yǎn sì wàng ，yī qiē yōu chóu fèn mèn de qíng xù dōu yī sǎo ér kōng le 。
nú jiā zěn xǐ zhè chǎng xiū ！bú rú jí zǎo guī shān qù 。miǎn shì ēn guān bú dào tóu 。hóng ！yǒu zhè bān shì ！
“yuè míng ”sì jù jì shì zhǔn què ér xíng xiàng de xiě jǐng bǐ mò ，tóng shí yě yǒu bǐ yù de shēn yì 。qīng rén shěn dé qián zài 《gǔ shī yuán 》zhōng shuō ：“yuè míng xīng xī sì jù ，yù kè zǐ wú suǒ yī tuō 。”zhè shuō míng tā kàn chū le zhè sì jù shì bǐ yù ，dàn guāng shuō “kè zǐ ”wèi miǎn kōng fàn ；shí jì shàng zhè shì zhǐ nà xiē yóu yù bú dìng de rén cái ，tā men zài sān guó dǐng lì de jú miàn xià yī shí wú suǒ shì cóng 。suǒ yǐ cáo cāo yǐ wū què rào shù 、“hé zhī kě yī ”de qíng jǐng lái qǐ fā tā men ，bú yào sān xīn èr yì ，yào shàn yú zé zhī ér qī ，gǎn jǐn dào zì jǐ zhè yī biān lái 。zhè sì jù shī shēng dòng kè huà le nà xiē yóu yù páng huáng zhě de chù jìng yǔ xīn qíng ，rán ér zuò zhě bú jǐn sī háo wèi jiā zhǐ zé ，fǎn ér zài nóng yù de shī yì zhōng tòu lù zhe duì zhè yī xiē rén de guān xīn hé tóng qíng 。zhè qià qià shuō míng cáo cāo hěn huì zuò sī xiǎng gōng zuò ，wán quán shì yǐ tōng qíng dá lǐ de zī tài lái xī yǐn hé zhēng qǔ rén cái 。ér xiàng zhè yàng yī zhǒng qíng wèi ，yě shì chōng fèn fā huī le shī gē suǒ tè yǒu de gǎn rǎn zuò yòng 。zuì hòu sì jù huà lóng diǎn jīng ，míng míng bái bái dì pī gān lì dǎn ，xī wàng rén cái dōu lái guī wǒ ，què qiē dì diǎn míng le běn shī de zhǔ tí 。“zhōu gōng tǔ bǔ ”de diǎn gù chū yú 《hán shī wài chuán 》，jù shuō zhōu gōng zì yán ：“wú wén wáng zhī zǐ ，wǔ wáng zhī dì ，chéng wáng zhī shū fù yě ；yòu xiàng tiān xià ，wú yú tiān xià yì bú qīng yǐ 。rán yī mù sān wò fā ，yī fàn sān tǔ bǔ ，yóu kǒng shī tiān xià zhī shì 。”zhōu gōng wéi le jiē dài tiān xià zhī shì ，yǒu shí xǐ yī cì tóu ，chī yī dùn fàn ，dōu céng zhōng duàn shù cì ，zhè (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨，同时也有比喻的深意。清人沈德潜在《古诗源》中说：“月明星稀四句，喻客子无所依托。”这说明他看出了这四句是比喻，但光说“客子”未免空泛；实际上这是指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他们，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。这四句诗生动刻画了那些犹豫旁徨者的处境与心情，然而作者不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中透露着对这一些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作，完全是以通情达理的姿态来吸引和争取人才。而象这样一种情味，也是充分发挥了诗歌所特有的感染作用。最后四句画龙点睛，明明白白地披肝沥胆，希望人才都来归我，确切地点明了本诗的主题。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》，据说周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”周公为了接待天下之士，有时洗一次头，吃一顿饭，都曾中断数次，这(...)
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庸鼓有斁，万舞有奕。

作者介绍

丁炜 清福建晋江人，字瞻汝，一字雁水。顺治间由诸生授漳平教谕，累官湖广按察使。宋琬、王士禛、朱彝尊皆赞赏其诗。有《问山诗文集》、《紫云词》等。